ЗНМ.

 Звук [ш], буква Шш. Відтворення послідовності подій тексту за запитаннями.

                               

1. Гра на розвиток фонематичної уваги.

Шелестить листя на деревах: ш ....

Закликають до тиші: .....                                

З кульки шумно виходить повітря: .....

Розганяють курей: .....

Дерева  шумлять: шу-шу-шу ...

Букву я нову пишу,

Три стовпи, внизу  межа - 

Утворилась буква ...Ш.

 Корекція звуковимови. Звук [л]. (1 класи)

1.     Повтори артикуляційні вправи.

2.     Прочитай чистомовки.

Ал-ал-ал – там вокзал.

Ал-ал-ал – брат побив бокал.

Ал-ал-ал – готувались ми на бал.

Ол-ол-ол –завітав до нас посол.

Ол-ол-ол – починається футбол.

Ол-ол-ол – ось забили знову гол.

Ол-ол-ол – ходить по болоту бусол.

Ул-ул-ул – в зоопарку живе мул.

Ел-ел-ел – запалили факел.

Ил-ил-ил -  на підлозі пил.

 Корекція звуковимови. Звук [ш]. (1 класи)

1. Гра звуконаслідування "Що навколо як звучить?"

Шепоче листячко на вітах,

Його збудив бешкетник-вітер: ш-ш-ш ...

А над водою очерет: ...

Змія стривожена шипить: ...

Співають пісеньку ласкаву

Із теплим вітром в лісі трави: ...

2. Прочитай чистомовки. Чітко вимовляй слова зі звуком [ш].

             Ша-ша-ша - в лісі тиша.

              Ша-ша-ша - говори тихіше.

             Ша-ша-ша - пригоріла каша.

             Шу-шу-шу - я яблук натрушу.

3. Вивчи скоромовку. Відтвори її у повільному темпі, а потім - у пришвидшеному. Поділи слова на склади, відстукуючи олівцем ритм скоромовки.

             Мишеняті шепче Миша:         

             Мишеня, шепчи тихіше.

Корекція звуковимови. Звук [р]. (2 класи)

1. Продивись відеоурок та виконай всі завдання.

 

 Корекція звуковимови. Звук [р]. (2 класи).

1. Виконай завдання із Заняття 6 .
2. Порухайся.

3. Переглянь презентацію "Автоматизація звука р в словах".

 Корекція звуковимови. Звук [р].   (1 класи)

1.     Повторити артикуляційні вправи.   

2.     Прочитай чи повтори слова

Риба      риф         ритм        ринок   

риза       рись        риска       риторика

Ромб      рот          рояль       роман    

робота   ролики    розетка    розмова

Рука      рух           рубін       рубка   

ручка    рушник    рулет       рукопис   

3.     Прочитай або повтори речення.

Рая досипала родзинок до рису. Мама наварила овочевого рагу. Рома та Рита розв’язували ребуси. Ростислав поливав ромашки. Робітник поспішав на роботу. Рада пекла рулет. Руслан та Родислав ловили раків. Римма сапала редиску.

 Корекція звуковимови. Звук [ш].

Заняття 7 (15)

1. Промов склади, роблячи наголос на виокремлений склад.

шаша - шаша   шаша - шаша

шошо - шошо  шошо - шошо

шушу - шушу  шушу - шушу

шиши - шиши  шиши - шиши

шеше - шеше  шеше - шеше

шашаша - шашаша

шошошо - шошошо

шушушу - шушушу

шишиши - шишиши

шешеше - шешеше

2. Чітко і виразно прочитай або повтори чистомовки.

Ша-ша-ша - шайба            ша-ша-ша - шакал

ша-ша-ша - шабля             ша-ша-ша - шарманка

Ши-ши-ши - ширма          ши-ши-ши - шинель

ши-ши-ши - шило             ши-ши-ши - шина

3.  Зміни речення.

Зразок: Я купив шахи. Ти купив шахи. Він купив шахи. Вона купила шахи. Ми купили шахи. Ви купили шахи. Вони купили шахи.

Я слухав шарманку.

Я одягнув шапку і шарф.

Я купив шайбу і ключку.

4. З’єднай склади, щоб утворилися слова. Прочитай виразно.

ШИ              бка              ШИ        пи

  ло     нка   піти             фер   ти   рокий

5. Скажи, що зображено на малюнках. З’єднай малюнки з буквосполученнями, з яких починаються їхніх назви.

            

ШУ        ША         ШО          ШІ         ШИ

6. Прочитай. Поясни, як ти розумієш ці вислови.

Шила в мішку не сховаєш.

Шито білими нитками.

Шматок у горло не лізе.